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父母对孩子教育的误区

发布时间:2019-09-20 14:47:51

误区一:功利教育充斥孩子成长

一些家长,常常把学习看作是单纯的知识技能掌握的过程。认为只要刻苦用功就一定能提高成绩,很少注意孩子在学习活动中的情绪、情感体验。家长常常在给孩子增加课业负担的同时,也在不知不觉中增加着孩子的心理压力。孩子背着负担去爬山,难免也就会启动内心的自我防御机制,如装病往往就是为了逃避压力。

误区二:忽视孩子的性格塑造

孔子曾说: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 孩子只有在快乐的心情中方可收到最有效的学习效果。父母对孩子的管教态度和教育方法不同,会直接影响孩子的性格特征和心理品质。比如,有的孩子性格冷漠,缺乏热情,甚至有抑郁怪癖,是因为父母对他缺乏抚爱,对他冷淡;有的孩子性格消极,依赖,缺乏独立性和忍耐力,不适应集体生活,多半是因为父母对他过分地照顾和保护等。

误区三:把孩子看成私有财产

当问及 被父母打过的孩子有多少? 时,竟然有68%的孩子说自己在家庭中受到过父母不同程度的暴力体罚。而孩子们喜欢的父母则是:和善、鼓励、多抽出时间陪孩子、尊重孩子的兴趣等。父母如果把孩子看成是发展中的社会人而不是自己的私有财产,教育方法可能会更理性些。

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